ШКОЛСКО РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ У ОШ „МИЛИЈА РАКИЋ“ У ЦЕРОВЦУ

 Да би остварила своју функцију, школа нужно мора да следи промене у друштву, понекад иде и испред њих. Као значајна друштвена институција, школа је свакодневно изложена различитим очекивањима и притисцима споља и изнутра. Промене у окружењу утичу на мењање интересовања ученика, њихове спремности за одређене начине учења, модела комуникације.

У том правцу у ОШ „Милија Ракић“ у Церовцу одржане су активности у склопу рада на Школском развојном планирању за период 2019-2024, у коме су учествовали представници наставника и стручних сарадника, представници јединица локалне самоуправе, представници Савета родитеља и других институција са територије општине Смед Паланка.

Наставници, као носиоци школских активности, очекују побољшање свог професионалног положаја. Очекивања родитеља од школе су често противуречна и веома хетерогена. Држава, у мањој или већој мери, законским путем поставља одређене захтеве и ограничења. Непосредно окружење, као непогрешиви судија, процењује које су школе добре, а које нису. Када ови притисци нарасту, већина учесника школског живота постане свесна потребе да се нешто промени. То је тренутак када започиње процес развојног планирања.

Stalna veza (link) ka ovom članku: http://palankadanas.com/skolsko-razvojno-planiranje-u-os-milija-rakic-u-cerovcu/