Математика може бити узбудљива: нови приступи учењу и изазови савременог образовања

Link kopiran u privremenu memoriju!

Иако се математика често доживљава као строга и тешка наука, заснована на класичним методама из 19. века, савремена математика је данас знатно другачија. Развој нових научних дисциплина и примењених области показао је да ова наука може бити представљена на много занимљивији и приступачнији начин, посебно у основним и средњим школама.

Како истиче Марија Микић, кључни проблем лежи у самом концепту наставе математике, који се често не мења у складу са временом. „Математика може да се приближи ученицима кроз другачији приступ, кроз занимљиве задатке, примере из свакодневног живота и упоређивање са образовним системима других европских земаља“, наглашава она.

Посебну пажњу посвећује раду са младима и нетипичним задацима који подстичу размишљање, а не пуко меморисање формула. Управо такви задаци, како каже, могу да заинтересују ученике и помогну им да схвате примену математике у реалним ситуацијама.

Марија ради на Катедри за математичке методе, једној од најстаријих катедри Математичког факултета, и активно је укључена у сарадњу са школама. Посебно истиче значај повезивања факултета са основним и средњим школама, као и могућност организовања припремне наставе за будуће студенте.

Говорећи о студијама, наводи да студенти могу да бирају између више смерова – од примењене математике и рачунарске информатике, до физике, астрономије и астрофизике. Сви ови смерови нуде широка знања и добре могућности за запошљавање, како у образовању, тако и у индустрији, банкама, осигуравајућим кућама и ИТ сектору.

Један од великих проблема у образовању је недостатак професора математике у школама. „Наши најбољи студенти имају широко знање и добру методичку основу, што их чини одличним наставницима“, истиче она, додајући да је неопходно више улагати у образовање и подршку будућим професорима.

Поред научног рада, ангажована је и у припреми ученика за завршне испите, раду са студентима на мастер радовима и онлајн консултацијама. Иако је распоред често изузетно напоран, истиче да љубав према математици и раду са младима даје снагу и мотивацију.

„Математика није само наука – она је начин размишљања. Када се тако представи деци, она постаје изазов, а не препрека“, поручује на крају, Марија.

Tagovi