Седам ученика ОШ Олга Милошевић – Јована Павловић, Анђелија Милошевић, Доротеја Кабадајић, Неда Живковић, Јана Салатић, Доситеј Лазић, Вања Радоман – и наставнице – Слађана Вукосављевић, Данијела Радојичић и Драгана Андрић – боравили су у периоду од 23. до 30. новембра 2025. године у Јалови, у Турској, у оквиру Еразмус + акредитованог пројекта мобилности, 2025-1-RSO1-KA121-SCH-000312302.
Од 25. до 29. новембра су присуствовали настави у посебној врсти школе, школи за таленте – „Ататурковом научном и уметничком центру“( https://ataturkbilsem.meb.k12.tr/ ).
Ову државну школу похађају ученици узраста од 7 до 17/18 година који показују изузетне способности и таленте у области науке и уметности. Школу похађају паралелно са редовним образовањем, а упис је могућ искључиво након полагања веома захтевног пријемног испита, којим ученици потврђују своје диспозиције, таленат и степен интелигенције.
До десете године прате програм који им пружа образовну и социјалну подршку у развијању основних вештина као што су: вештине читања и писања, математика, наука, али и комуникација, критичко мишљење, проблемска настава, дигитална писменост, тимски рад и емоционална интелигенција. Програм за препознавање талената се примењује на узрасту од 10 до 12 година, а програм за развијање талената се имплементира код ученика од 12 до 14 година. На каснијем узрасту ученици раде на пројектима.
Настава базирана углавном на пројектном учењу (project- based learning), мали број ученика у групама (1-7), високо образовани предавачи ( укључујући код неких и докторске академске студије ), максимална посвећеност сваком ученику у циљу његовог личног напредовања, циљано припремање ученика за национална и међународна такмичења и мноштво идеја и програма који су им на располагању за коришћење у раду оставили су снажан утисак на наше сјајне, талентоване ученике који су имали прилику да, кроз унапред осмишљен план, уче на различите начине, да кроз СТЕМ и предметне радионице унапреде своја знања, креативност, дигиталне компетенције и виде како се таленти развијају. Могли су у пуном светлу да искажу своје потенцијале и уживају у размени идеја, колаборативном и интеркултуралном учењу и подрже развој језичких вештина ученика из наше партнерске школе. Своје утиске су по повратку разменили са другим наставницима и ученицима, а нова знања ће, уз подршку наставница са којима су боравили, поделити кроз разноврсне активности до краја школске године. Са партнерском школом се наставља сарадња кроз упоредни Eтвининг пројекат “STEM Genius Squad in Action“ у коме ће и даље размењивати идеје и комуницирати, на обострано задовољство.
Захваљујемо се домаћинима, посебно директору школе, др Сабри Кану и нашој дугогодишњој сарадници и менторки, др Гул Јилмаз, као и свим наставницима, на срдачној добродошлици, изузетној посвећености и дељењу образовних пракси. Отвореност за сарадњу са нашим наставницима и ученицима учинила је да се врате препуни најлепших утисака. Са жељом да вам истом мером узвратимо, поручујемо: Добродошли сте – кад год то пожелите!
ЗАНИМЉИВОСТИ: Девојчица доживела психички поремећај после гледања хорор филма
Кинеска породица поднела је тужбу против школе јер је њихова девојчица – кћерка доживела психички поремећај после гледања хорор филма
Девојчици је дијагностикован акутни и пролазни психотични поремећај, наводно изазван хорор филмом који је гледала током часа. Случај је започео пре две године, а окончан је тек недавно, ове 2025 године.
У октобру 2023. године, док је учитељица била на привременом одсуству, ученици једног разреда у школи у Хангџоуу (провинција Гуанси) гледали су филм који је школа сама одобрила.
Нису објављени детаљи о наслову, али родитељи једне ученице тврде да је реч о хорор филму који је на њихову ћерку оставио снажан психолошки утисак.
Већ исте вечери, дете је почело да показује необично понашање – збуњеност, некохерентност и губитак контакта са стварношћу. Уплашени родитељи одвели су је у болницу, где су лекари дијагностиковали акутни и пролазни психотични поремећај.
Родитељи су потом тужили школу, тражећи 30.000 јуана (око 4.200 долара) одштете.
Тврдили су да је непримерен садржај директно довео до психичког слома њихове ћерке и да школа није испунила своју обавезу да заштити ученике. Лекарски извештаји потврдили су да девојчица, као ни њени чланови породице, раније нису имали менталних проблема.
Школа је одбацила већину одговорности, наводећи да је поремећај могао бити последица девојчичине личне осетљивости или предиспозиције.Њихов адвокат изјавио је да школа признаје тек 10% одговорности.
Док је случај био у току, кинеске друштвене мреже су се усијале од расправа – једни су сматрали да школа није смела да пушта филм непримерен узрасту, док су други тврдили да се ради о пролазном поремећају који се успешно лечи и не оставља трајне последице.
На крају је суд пресудио да је школа поступила немарно тиме што је одобрила приказивање филма без адекватне провере и прогласио је 30% одговорном за инцидент. Наложена је исплата 9.182 јуана (око 1.300 долара) одштете путем осигурања, преноси Соутх Цхина Морнинг Пост.
Стручњаци објашњавају да се акутни и пролазни психотични поремећај може појавити и код особа без икакве историје менталних болестиНајчешћи окидачи су екстремни страх, стрес или нагли емоционални шок.
Иако се већина пацијената потпуно опорави уз терапију и лекове, редовно психијатријско праћење након опоравка сматра се кључним за спречавање поновне епизоде.
