„Еразмус очима ученика”

Link kopiran u privremenu memoriju!

На наставничком већу су ученици Јована Павловић, Доситеј Лазић, Доротеја Кабадајић, Анђелија Милошевић, Неда Живковић, Јана Салатић и Вања Радоман, заједно са учитељицом Слађаном Вукосављевић и наставницом Данијелом Радојичић успешно представили своје путовање кроз омиљене радионице којима су присуствовали у “Ататурковом научном и уметничком центру” у Турској.
Сваки ученик је презентовао радионицу у којој је учествовао, објашњавајући циљеве, активности и исходе учења. У STEM радионици „Ролеркостер“ ученици су кроз тимски рад примењивали знања о потенцијалној и кинетичкој енергији, конструишући модел и анализирајући његово кретање. У радионици „Еко лампа“ користили су сетове за роботику, различите сензоре и изворе енергије, тражећи решења за свакодневне проблеме кроз одржив приступ. Кроз експеримент из природних наука ученици су истраживали густину воде и утицај температуре на мешање течности. На часовима информатике упознали су се са основама вештачке интелигенције, тренирањем VI модела уз помоћ платформе Teachable Machine и разговором о безбедној употреби VI. У 3D радионицама ученици су дизајнирали предмете у Tinkercad-у, користили 3D штампач и 3D оловке, као и 3D микроскоп за посматрање фосила и биолошких узорака. Поред научних и техничких садржаја, представљене су и музичке и ликовне радионице које су допринеле развоју креативности и културне размене. Презентација је показала да су ученици стекли нова знања, практичне вештине и самопоуздање у јавном наступу, као и да су активности имале значајан образовни и мотивациони ефекат на ученике и наставнике.
Завршна активност реализована је кроз Кahoot квиз у ком су наставници препознавали да ли су приказане фотографије настале уз помоћ вештачке интелигенције или су стварне, што је довело до заједничког закључка да је у савременом дигиталном окружењу све теже направити јасну разлику између ВИ- креираних и аутентичних садржаја, чиме је наглашен значај критичког мишљења и дигиталне писмености.
Нашим драгим ученицима се захваљујемо на свеобухватном и инспиративном приказу учења и желимо много успеха у даљој примени знања у пракси.