Све чешћа употреба мобилних телефона и других екрана у раном детињству могла би да има негативан утицај на развој говора и основних вештина код деце, упозоравају стручњаци.
Многи родитељи дозвољавају својој деци да користе мобилне телефоне, међутим, њихова претерана употреба може негативно да утиче на њихов развој, између осталог и на говор.
Док многи родитељи сматрају да јарке боје и покретне слике на екранима привлаче пажњу деце, стручњаци упозоравају да то није добар начин учења.
Недавна студија је показала да је међу децом, која крећу у школу, све више оне којој недостају основне вештине, попут способности говора, разумевања речи и правилног коришћења књига.
Истраживање је такође открило да 32 одсто деце не може да држи оловку или бојицу због недостатка мишићне снаге и слабо развијених моторичких способности.
Психолог др Ерик Сигман за британски Миррор је казао да родитељи често користе екране због преоптерећености послом и недостатка породичне подршке.
“Учење деце да користе технологију од малих ногу није корисно за њихов развој”, додаје он.
Стручњаци за развој детета наглашавају да би деца требало да науче како да се социјализују и развијају језичке вештине кроз интеракцију с одраслима и вршњацима, а не кроз пасивно време проведено пред екранима.
Уколико деца проводе превише времена испред екрана, без квалитетне интеракције с родитељима, то може негативно да утиче на њихов развој.
Истраживања показују, између осталог, да су деца збуњена и под стресом када родитељи превише гледају у своје телефоне, те да губитак везе може имати дугорочне последице на дечији осећај сигурности и социјалне вештине.
“Родитељи би требало да следе савете Светске здравствене организације и да ограниче време проведено пред екранима за децу млађу од две године”, каже психолог.
Супержена
БОНУС ВИДЕО:
